医师承，即中医师徒传承制度，是中国传统医学教育的重要组成部分，它强调师承关系，通过拜师学艺、实习实践等方式，传授中医理论和临床技能，在现代社会,中医师承的含金量主要体现在以下几个方面：
传统医学知识的传承：中医师承制度保证了中医传统知识的有效传承，通过师承学习，学生可以系统地掌握中医的基本理论、诊断方法、治疗方法等,为今后的临床工作打下坚实的基础。
实践经验的积累：中医师承制度注重实践经验的积累，学生在师傅的指导下，通过临床实习，不断积累经验，提高诊疗水平,这种实践经验的积累对于提高中医临床疗效具有重要意义。
职业道德的培养：中医师承制度强调医德医风，要求学生树立良好的职业道德观念，通过师承学习，学生可以培养出对患者负责、尊重生命、关爱患者的职业精神。
创新能力的提升：中医师承制度鼓励学生在实践中不断创新，提高中医诊疗水平，在师承过程中，学生可以接触到各种疑难杂症，通过不断的探索和实践,逐步形成自己的诊疗思路和方法。
国际交流与合作：随着中医药国际化的推进，中医师承制度也为中医药的国际交流与合作提供了平台，通过师承学习，学生可以了解国际中医药发展动态，拓宽视野,提高自身的国际竞争力。
社会认可度提高：中医师承制度培养出的中医人才，在社会上具有较高的认可度，他们不仅具备扎实的中医理论知识和临床技能，还具备良好的职业道德和创新能力,为社会健康事业做出了贡献。
中医师承制度的含金量体现在其对中医传统知识的传承、实践经验的积累、职业道德的培养、创新能力的提升、国际交流与合作以及社会认可度提高等方面，这些方面共同构成了中医师承制度的价值所在，使其在