医师承制度，又称师承制，是中国古代医学教育的一种传统模式，这种制度起源于春秋战国时期，盛行于唐宋时期，并一直延续到明清时期，中医师承制度的核心思想是“师法自然”,强调师徒之间的传承和学习。

问：【中医师承是哪一年提出的】？

答：中医师承制度最早在唐代提出，当时称为“师承制”，唐代的医学教育体系以师徒传授为主，学生通过拜师学习医术，成为其弟子，这种制度使得医学知识得以世代相传,形成了独特的医学流派和风格。

在唐代，中医师承制度得到了充分的发展和完善，当时的医学家如孙思邈、王冰等人都提出了关于师承制度的论述，强调师徒之间的传承和学习的重要性，唐代还出现了许多著名的医学院校，如长安医学校、太医院等,为中医师承制度提供了良好的实践平台。

到了宋代，中医师承制度得到了进一步的发展和完善，宋代的医学教育体系更加成熟，出现了更多的医学院校和教育机构，宋代的医学家们也对师承制度进行了深入研究,提出了许多有价值的观点和见解。

中医师承制度是在唐代提出的，并在唐代和宋代得到了充分的发展和完善，这种制度强调师徒之间的传承和学习，使得医学知识得以世代相传，形成了