在上世纪，中医是中国传统医学的主要组成部分，它的发展历史悠久，源远流长，中医的理论体系和实践方法是在长期的临床实践中逐步形成和发展起来的，其学术基础主要包括《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作，这些著作不仅是中医理论的重要组成部分，也是中医药学的基本教材。

《黄帝内经》是中医学的奠基之作，被誉为“中医之祖”，它系统地总结了古代医家对生命现象的认识和对疾病的防治经验，奠定了中医学的理论基础。《黄帝内经》共分为《素问》和《灵枢》两部分，内容包括人体生理、病理、诊断、治疗等方面的内容，是中医理论体系的核心。

《难经》是一部专门论述中医经络学的专著，对中医学的发展产生了重要影响。《难经》主要论述了经络的起源、分布、功能以及经络与脏腑、气血、津液等的关系，为后世医家提供了丰富的理论资源。

《伤寒杂病论》是东汉末年张仲景所著的一部临床治疗学专著，被誉为“中医临床之祖”，该书系统地总结了古代医家对伤寒杂病的病因、病机、辨证、治法等方面的认识，为后世医家提供了丰富的实践经验。《金匮要略》是唐代孙思邈所著的一部方剂学专著，被誉为“方剂之宗”，该书系统地总结了古代医家对各种疾病的症状、病因、辨证、治法等方面的认识，为后世医家提供了丰富的方剂资源。

除了这些经典著作外，上世纪中医学习的其他书籍还包括《针灸甲乙经》、《神农本草经》、《本草纲目》等，这些书籍为中医的学习和发展提供了丰富的知识和资源。

在上世纪，中医的学习主要是通过口耳相传的方式进行的，学生需要跟随老师学习，通过实践来掌握中医的理论知识和技能，这种传统的学习方式虽然有一定的局限性，但却能够使学生更好地理解和掌握中医的精髓。

随着时代的发展，中医教育也在不断地改革和创新，现代中医药教育已经从单纯的理论教育向实践教育和技能培训转变，培养出了一大批既有理论素养又有实践能力的中医药人才，现代中医药教育也借鉴了现代科学的方法和手段，使得中医药学的研究更加深入和全面。

上世纪中医学习的主要书籍是那些具有深厚历史底蕴和丰富实践经验的经典著作，这些书籍为中医的理论体系和实践方法的形成和发展提供了重要的支撑，在新时代背景下，我们应该继续发扬中医药的优秀传统，不断创新发展，为人类健康事业作出更大的贡献。